עמוד:17

17 تجربة 2 أجهزةّ : أنبوبا اختبار زجاجيّان ( الأوّل مُشار له بالرقم 2 والآخر أنبوب ضابط ( ، دورقان، مياه حنفيّة ( بدرجة حرارة الغرفة ( ، مياه ساخنة، ثِيرْمُومِتْر. مجرى التجربة : أ. اسكبوا 2 ملل ماء حنفيّة في كلّ أنبوب اختبار. ب. قيسوا درجة حرارة الماء الذي في الأنبوبين في بداية التجربة. ج. ضعوا الأنبوب رقم 2 داخل الدورق الذي فيه مياه ساخنة وسائل حذر : قُفازات، نظارات واقية، شعر مربوط. جدًّا لمدة 5 دقائق. تنبيه ! يجب التركيز على الاستعمال الصحيح د. ضعوا الأنبوب الضابط داخل الدورق الذي فيه مياه حنفيّة لوسائل التسخين والحذر من حرارة الماء. لمدة 5 دقائق. هـ. قيسوا درجة حرارة الماء في الأنبوبين في نهاية التجربة. نتائج : أ. سجّلوا نتائج القياسات. ب. صفوا التغيير في درجة حرارة الماء في الأنبوبين أثناء التجربة. إجمال واستنتاجات : .1 • كيف تغيّرت درجة حرارة الماء في الأنبوبين أثناء مجرى التجربة؟ .2 • أيّ تغيّرات طاقة حدثت في العمليّة، هل حدث انتقال طاقة أمّ حدث تحوّل طاقة ؟ اشرحوا. .3 • وضع تلاميذ أنبوبي اختبار متماثلين جنبًا إلى جنب. كان في الأنبوب الأوّل 2 ملل ماء بدرجة حرارة °C 30 وفي الأنبوب الثاني 2 ملل ماء بدرجة حرارة °C 90 . بعد 5 دقائق انخفضت درجة حرارة الماء الساخن إلى °C 60 . حَسَب التلاميذ ووجدوا بأنّ الطاقة التي فقدها الماء الساخن تعادل 250 جولاً. أ. خمّنوا : كم من الطاقة أضيف إلى الماء البارد؟ .1 أكثر من 250 جولاً. .2 أقلّ من 250 جولاً. •.3 250 جولاً بالضبط. ب. علّلوا إجابتكم.


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר