עמוד:161

نظرة مجددة . 1 ف الماض ، كان من الممكن شاء الخْيار الطازج فقط ف موشم الصيف ، بيبم يمكن اليوم شاء الخْيار الطازج ف كل أيام السَبة . فسوا ، كيف يمكن ذلك . . 2 ما هو الفرق بين البباتات البية ، والبباتات التي يعتبي بها النسَان ? . 3 أعطوا أمثلة ، تعرفونها عن نباتات برية ، وعن نباتات يعتبي بها النسَان . . 4 يوفر النسَان للبباتات احتياجات البقاء الضورية لها بسَاعدة وشائل تكبولوجية . اختاروا وشائل تكبولوجية ، واكتبوا : أ . أي حاجة بقاء ضورية توفرها الوشائل التكبولوجية للبباتات ? ب . ما هي الفائ ِدة التي تعود عل النسَان من اشتخْدام هذ ە الوشائل التكبولوجية ? . 5 تخْيلوا ، كيف شتبدو حياتبا بدون الوشائل التكبولوجية التي نسَتعملها لتبية البباتات . يمكبكم وصف ذلك من خلال قصة ، قصيدة أو عرض تقديمي . شجرة البرتقال تربية البندورة في الدفيئة

רמות ספרי לימוד


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר