עמוד:74

. 3 أراد نور ونورة إشعال البار ف عيد " رأس السَبة " . أ . فسوا ما الذي عليهم القيام به ؛ لك تتم عملية الاحتاق . ب . اقتحوا عليهم طريقتين لخمد البار . ج . فسوا لمذا تخْمد البار . . 4 تفقدوا غرف مبزلكم ، وتأملوا جيدا بكل ما يوجد ف كل غرفة . أ . أعدوا قائة ب ٱ لأغراض المصبوعة من مواد قابلة للاحتاق . ب . اشتخْدموا لونا ، وأحيطوا بدائرة المواد القابلة للاشتعال ف ِ القائ ِة ِ الت ِي أعددتوها . ج . اشتخْدموا لونا آخر ، وأحيطوا بدائرة المواد التي تعتب مواد وقود ف ِ القائ ِة ِ التي أعددتوها . د . اكتبوا جملة ، تصف العلاقة بين المدة ِ القاب ِلة ِ ل ِلا ِحت ِاق ِ وبين مادة ِ الوقود ِ . ه . اكتبوا شعارا ، أو ارشموا رشم مباشبا حول الموضوع التال : كيف يجب اتخْاذ الحيطة والحذر من المواد القابلة للاشتعال والاحتاق ف المبزل ? . 5 تأملوا الصور : أ . ف كل واحدة من الصور يتم حرق مادة وقود معيبة لاشتخْدام معين . ما هي مادة الوقود ، ولمذا تسَتعمل ? ب . صفوا كيف يؤثر حرق مواد الوقود هذ ە عل البيئة ? ج . فسوا الجملة : اشتخْدام مواد الوقود يعود عليبا بالفائدة ، لكبه قد يسَبب لبا ضرا أيضا .

רמות ספרי לימוד


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר