|
עמוד:4
مدخل للفصل بحسب توصية المنهج التعليمي ، يجب تخصيص حوالى 25 ساعة لهذه الموضوعة . معاني الكسر البسيط لمصطلح الكسر البسيط توجد بضعة معان . هذه هي المعاني التي تعلم في المدرسة البتدائية : . 1 الكسر كقسم من صحيح – النسبة بين أقسام الوحدة إلى الوحدة . مثال : هذا المستطيل هو الوحدة ( الصحيح ) : 4 لذلك هذا الرسم يلائمه الكسر . 3 . 2 الكسر كقسم من كمية ممثلة بواسطة عدد . 2 مثال : عدد الدوائر السوداء هو من عدد الدوائر الكل . 3 . 3 الكسر كنقطة على مستقيم الأعداد . . 4 الكسر كخارج قسمة . 6 مثال : = 6 : 7 7 . 5 الكسر كنسبة . 2 مثال : النسبة بين عدد المربعات إلى عدد المثلثات هي أو . 2 : 3 3 ف الصف الرابع نتناول أول معنيني . ف الفصل الحالي ، " الكسور – الجزء الول " ، وف فصل " الكسور – الجزء الثاني " نتقدم ف معنى الكسر كقسم من صحيح ، وف فصل " الكسور – الجزء الثالث " نتناول أيضا معنى الكسر كقسم من كمية . باقي معاني الكسر تعلم ف الصفين الخامس والسادس . توزيع الموضوعة في المنهج التعليمي على الصفوف الأول حتى السادس الصف الأو ّل الثاني التعرف التعرف عل النصف ( دون أن نعطيه الرمز المجرد ) . التعرف عل الكسور نصف وربع . يمكن استعمال الرموز ولكن هذا ليس ضروريا . العلاقات العمليات نوضح ف هذه المرحلة التدريسية أن نصف زائد نصف يساوي واحدا صحيحا . يتم تدريس العلاقات بين نصف ، ربع ، وواحد صحيح من خلال التدرب عل أجزاء الواحد الصحيح ، ويتم تلخيصها من خلال محادثة أو نقاش . ف الواحد الصحيح يوجد نصفان ، ف الواحد الصحيح يوجد أربعة أرباع ، ف النصف يوجد ربعان ، عندما نطرح ربعا من واحد يبقى ثلاثة أرباع وما شابه .
|