|
עמוד:152
פעילות - 1 מוודאת הבנה של העלילון . פעילות - 2 מבקשת מהילדים לספר על המאכלים שהם אוכלים במהלך היום . הילדים מכירים את המאכלים האלה מכיתה א . פעילות - 3 מסתמכת על הסימונים שהילדים סימנו בפעילות 2 ומבקשת מהם להשלים משפט בכתיבה . כל ילד צריך לבחור את מין הפועל ( אוכל או אוכלת ) ולהשלים מאכלים שסימן בפעילות . 2 אחר כך אפשר לבקש מהם להקריא את המשפטים שלהם בקול בכיתה .
|