|
עמוד:137
›› أقطار ٱ لصندوق مع ٱ ل ْم ُعل ﱢ م / ة . 1 خذوا ٱ لصندوق ب ، و ٱ فتحوا وجها واحدا بحيث يصبح ٱ لصندوق مفتوحا . قصوا قشة شرب بحيث تصبح بهذا الطول : أدخلوا ٱ لقشة ٱ لمقصوصة داخل ٱ لصندوق ، بحيث تستطيعون إغلاقه و ٱ لقشة داخله . صفوا كيف دخلت ٱ لقشة إلى داخل ٱ لصندوق : القطعة ٱ لتي تصل رأسين من رؤوس ٱ لصندوق وليسا على نفس ٱ لوجه تسمى قطر ٱ لصندوق . قطر ٱ لصندوق هو أطول قطعة في ٱ لصندوق . ن ِقاش هل ٱ لقطعة ٱ لتي توضع ٱ لقشة عل طولها هي قطر ف ٱ لصندوق ؟ اشحوا . حاولوا إدخال ٱ لقشة إلى ٱ لصندوق بطرائق أخرى . ما ٱ لمشتك لكل ٱ لطرائق؟ . 2 كم قطرا يوجد للصندوق ب؟ هل كلها متساوية في ٱ لطول؟ . 3 خذوا ٱ لصندوق د ، وقشة أخرى . أ . أدخلوا ٱ لقشة داخل ٱ لصندوق بحيث تصبح قطرا ، وقصوها ب ٱ لطول ٱ لمناسب . افحصوا : هل هذا هو طول ٱ لقشة ٱ لمقصوصة؟ ب . كم قطرا يوجد للصندوق د؟ هل كلها متساوية في ٱ لطول؟ لهذه الوحدة يجب التزود بقشات للشرب – ثلاث قشات لكل تلميذ .
|