עמוד:61

المركب الذي نحسبه ف المرحلة الولى يصبح معطى ف المرحلة الثانية ، ويسمى المركب المشترك . مبدئيا هناك ثلاث حالت ممكنة : الصحيح ( أو حاصل الضرب ) لمسألة من مرحلة واحدة هو أحد العاملين ( أو القسمين ) لمسألة المرحلة الواحدة الخرى . يسمى هذا النوع من المسائل المسائل المتدرجة . الصحيح لمسألة من مرحلة واحدة هو حاصل الضرب لمسألة المرحلة الواحدة الخرى . يسمى هذا النوع من المسائل المسائل ذات الصحيح المشتك . أحد العاملين ( أو القسمين ) لمسألة من مرحلة واحدة هو أيضا أحد العاملين لمسألة المرحلة الواحدة الخرى . يسمى هذا النوع من المسائل المسائل ذات القسم المشتك . ف ما يل بضع مسائل كنموذج لكل واحد من المباني التي عرضناها : أ . مسائل متدرجة مثال 1 استعدادا للحفلة تم شاء صندوقين من علب الكول و 3 صناديق من علب عصير البرتقال . ف كل صندوق توجد 24 علبة من علب الشراب . كم علبة شراب تم شراؤها للحفلة؟ من تحليل المسألة نعلم من أي مسألتين من مرحلة واحدة هي مركبة . مسألة المرحلة الواحدة الولى : استعدادا للحفلة تم شاء صندوقين من علب الكول و 3 صناديق من علب عصير البرتقال . كم صندوقا من علب الشراب تم شراؤه للحفلة؟ هذه مسألة جمع ينقصها الصحيح . إذا دققنا ف المسألة نرى أن جملة السؤال لم تذكر ف المسألة الصلية ، وكان لزاما علينا أن نضيفها لكي نحل المسألة . مسألة المرحلة الواحدة الثانية : استعدادا للحفلة تم شراء 5 صناديق من علب الشراب ( هذا هو حل مسألة المرحلة الواحدة الولى ) . ف كل صندوق يوجد 24 علبة شراب . كم علبة شراب تم شراؤها للحفلة؟ هذه مسألة ضرب ، أحد العاملين فيها هو الصحيح الذي وجدناه ف حل مسألة المرحلة الواحدة الولى . هذا كان مثال لمسألة متدرجة فيها تمرين ضرب وتمرين جمع . وف ما يل مثال لمسألة متدرجة فيها تمرين قسمة وتمرين طرح : مثال : 2 أحضت للحفلة 50 قنينة شراب ، 10 قناني ف كل صندوق . ف صندوقين منها توجد قناني كول ، وف باقي الصناديق قناني عصير . ف كم صندوق كانت قناني العصير؟ من تحليل المسألة نعلم أن مسألة المرحلة الواحدة الولى هي مسألة قسمة ، والعامل الذي وجد ف مسألة المرحلة الواحدة الوىل أصبح هو الصحيح ف مسألة المرحلة الواحدة الثانية : أحض للحفلة 5 صناديق من علب الشراب ( هذا هو حل مسألة المرحلة الواحدة الولى ) .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר