עמוד:91

ب. المخططات ) الصفحات 208 - 197 ( ف هذه الوحدة نستمر ف تناول التصنيف ، وبالإضافة إلى ذلك يتعلم التلاميذ تمثيل التصنيف ف مخطط أعمدة . الصفحات -199 197 ف فعاليات هذه الصفحات نتناول تصنيف تلاميذ الصف بحسب مكانهم ف العائلة . لهذه الغاية عرفنا ثلاثة أنواع لهذه الصفة : الولد البكر ، الولد الوسط والولد الصغر . محادثة تمهيدية ما معنى عبارة الولد البكر ؟ ) هو أول ولد يولد للوالدين ، أكبر ولد ف العائلة ( ماذا نسمي أصغر ولد ف العائلة؟ ) الولد الصغر ( ماذا نسمي كل الولد ف العائلة الموجودين بين الولد البكر والولد الصغر؟ ) الولد الوسط ( لي فئة ينتمي الولد الوحيد ف العائلة؟ ) يعتبر الولد الوحيد ف العائلة الولد البكر لنه أول ولد يولد للوالدين . ( كم ولدا بكرا ، كم ولدا أوسط أو كم ولدا أصغر يمكن أن يكون ف عائلة واحدة؟ ) ولد بكر واحد ، ولد أصغر واحد ، أولد أواسط كثيرون ( في فعالية ع َ م َ ل ٌ ص َ ف ِّ ي ٌّ يجمع التلاميذ معطيات عن مكان كل واحد من التلاميذ ف العائلة . يكتب كل تلميذ اسمه عل البطاقة المستطيلة التي حصل عليها من المعلم ) يمكن قص بطاقات مستطيلة متطابقة أو استخدام بطاقات لصقة ( . ف المرحلة الولى يلصق التلاميذ البطاقات عل اللوح ف ثلاث مجموعات ) ولد بكر ، أوسط ، أصغر ( بدون ترتيب خاص . الهدف هو أن نبين أنه ف هذه الطريقة من الصعب تحليل المعطيات ، ولذلك يفضل التفكير بطريقة ترتيب أخرى . نقاش تمعنوا ف البطاقات التي عل اللوح . هل يمكن أن نعرف دون أن نحصي : - ماذا يوجد ف الصف أكثر : أولد أبكار ، أولد أواسط أو أولد صغار؟ - هل هناك مجموعات متساوية ف المقدار؟ - ماذا يوجد أكثر - أبكار أو صغار؟ ) يفضل ملاءمة السؤال إلى أقرب مجموعتين من حيث المقدار . ( - اقترحوا طريقة لترتيب البطاقات بحيث تتمكنون من الإجابة عن السئلة دون أن تحصوا . ف المرحلة التالية يفضل ترتيب البطاقات عل اللوح ، بحسب اقتراحات التلاميذ . ف كل اقتراح يفضل أن نفحص : هل يمكن أن نرى بسهولة ما هي أكبر مجموعة؟ هل يمكن أن نرى بسهولة كم ولدا يوجد ف مجموعة أكثر مما يوجد ف مجموعة أخرى؟ الهدف هو أن يكتشف التلاميذ مخطط العمدة . بعد أن ترتب البطاقات ف مخطط أعمدة ، نطلب من التلاميذ أن ينسخوا المخطط الذي تشكل عل اللوح إلى الفعالية ، 3 أي أن يلونوا مستطيلا مقابل كل بطاقة ف العمود الملائم ، وأن يجيبوا عن السئلة في الفعالية . 4

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר