|
עמוד:106
الفعالية 7 مسائل غي عادية . 7 تأملت كل ألأولاد ألذين لعبوا في ألحديقة . لبس 3 أولاد بناطيل سوداء ولبس 5 أولاد قمصانا حمراء . كم ولدا لعب في ألحديقة؟ اكتبوا إمكانيات مختلفة . ما هو أصغر عدد ممكن من ألأولاد؟ توصيات : في بداية العمل يمكن الطلب من التلاميذ أن يقصوا القصة بكلماتهم . من المتوقع جدا أن التلاميذ في النظرة الأول ، سيتناولون هذه المسألة عل أنها بسيطة جدا ، وسيعرضون الجواب الأخير المشار إليه في الجدول أدناه ( وتعليمهم سيكون . ( 5 + 3 = 8 في هذه الحالة يمكن أن نسألهم إذا كانت هناك حلول أخرى؛ إذا لم يطرحوا مثل هذه الاقتراحات يمكن أن نسألهم إذا أمكن أن يكون أحد الأولاد لابسا بنطالا أسود وأيضا قميصا أحمر . من تجربتنا ، هذا السؤال يجر وراءه التفكري فيل حلات أخرى . يفضل إجراء نقاش في كل ا µ مكانيات التي يقترحها التلاميذ . يمكن تجسيد هذه ا µ مكانيات بواسطة رسوم . اقتراحات لحل المسألة ا µ مكانية الشرح 5 أولاد كل الأولاد لبسوا قمصانا حمراء : 3 منهم لبسوا قمصانا حمراء وبناطيل سوداء . 2 منهم لبسا قميصين أحمرين وبنطالين بلون غري لأسود . 6 أولاد 3 منهم لبسوا قمصانا حمراء وبناطيل بلون غري لأسود . 2 منهم لبسا قميصين أحمرين وبنطالين أسودين . 1 منهم لبس بنطالا أسود وقميصا بلون غري لأحمر . 7 أولاد 4 منهم لبسوا قمصانا حمراء وبناطيل بلون غري لأسود . 1 منهم لبس قميصا أحمر وبنطالا أسود . 2 منهم لبسا بنطالين أسودين وقميصين بلون غير الأحمر . 8 أولاد 5 منهم لبسوا قمصانا حمراء وبناطيل بلون غري لأسود . 3 منهم لبسوا بناطل سوداء وقمصانا بلون غري لأحمر .
|