|
עמוד:112
الفعالية 7 مسائل غي عادية . 7 كان مع ربى أقل من 20 ملصقا . كم ملصقا بقي معها ، إذا أعطت رفيقتها 5 ملصقات؟ اكتبوا إمكانيات مختلفة . توصيات مهم أن يفهم التلاميذ معنى الجملة " كان مع ربى أقل من 20 ملصقا " . واضح من هذه الجملة أن عدد ملصقات ربى ليس ، 20 وإنما أقل من ذلك . يمكن أن نستوضح مع التلاميذ ما هو أصغر عدد من الملصقات يمكن أن يكون مع ربى . للإجمال : كل حل من 0 حتى 14 يحقق شروط المسألة . مهم أن يرافق الشرح كل حل عل غرار الشروح التي في الجدول . اقتراح لتوسيع المسألة يمكن تفعيل استراتيجية " ماذا إذا لا ؟" عل كل مركب من مركبات المسألة؛ يمكن تغيير كل عدد من الأعداد في المسألة ، ويمكن أيضا تناول المسألة إذا كان مع ربى أكثر من 20 ملصقا . في مثل هذه الحالة يمكن إجراء نقاش مع التلاميذ عن الفرق بين عدد الحلول عندما يكون مع ربى أقل من 20 ملصقا ، وعندما يكون معها أكثر من 20 ملصقا . الفعاليتان 10 - 9 ( صفحة 159 ( الكتابة ألسية باستطاعتكم التوسع بأن تسألوا التلاميذ إذا كانت هناك أجوبة أخرى يمكن أن تلائم كل عدد .
|