|
עמוד:71
الصفحات -109 105 في هذه الصفحات يتعلم التلاميذ حل تمارين جمع وطرح بدون تبديل بواسطة المسطحات . الفعاليات 8 - 4 تتناول تمارين جمع والفعاليات 13 - 9 تتناول تمارين طرح . عندما نحل تمارين بواسطة المسطحات ، نستخدم ورقة الأشرطة القابلة للمحو الموجودة في رزمة اللوازم . وعندما نرتب المسطحات عل الورقة ، تصبح رؤية كمية العشرات وا ¤ حاد أسهل مما إذا وضعناها مبعثرة عل الطاولة . نبني العدد هكذا : في البداية نضع العشرات عل الأشرطة الرمادية . بعد ذلك نضع ا ¤ حاد عل شريط رمادي . إذا كان عدد ا ¤ حاد أكبر من ، 5 نضع 5 آحاد حتى خط المنتصف والباقي بعده ، هكذا مثلا : هذا هو التمثيل املائم للعدد . 48 لاحقا يصبح بإمكان التلاميذ تعليم العشرات وا ¤ حاد بقلم طوش قابل للمحو بدلا من وضع المسطحات ، هكذا : في الفعالية 4 يتعلم التلاميذ كيف يجمعون عددين من رقمين بدون تبديل بواسطة المسطحات عل ورقة الأشرطة . في البداية نعرض عل التلاميذ تمرينا ، ونرشدهم لبناء القسمين عل ورقة الأشرطة : مع المعلم / ة . 4 حلوا بواسطة ألمسطحات على ورقة ألأشرطة . = 43 + 35 إرشاد : ابنوا ألقسمين ( 35 و 43 ( على ورقة ألأشرطة .
|