|
עמוד:36
الصفحات 54 - 52 عودة إلى ألحساب زاوية " عودة إل الحساب " موجودة في نهاية كل واحد من الفصول ، وهي تتضمن مهام في موضوعات علمت في فصول سابقة . الفعاليات مبنية بحيث يستطيع التلاميذ تناولها بصورة مستقلة . يمكن حل فعاليات " عودة إل الحساب " في كل وقت أثناء سري العمل في الكتاب . تتناول الفعاليات هنا موضوعة المضلعات التي علمت في الصف الأول . في الفعالية 1 يرسم التلاميذ مضلعات بحسب التعليمات : مثلث ، شكل رباعي ، شكل سداسي . يجب رسم المضلعات عل خطوط الشبكة . كتب في التعليمات أن هناك حالات قد يتعذر فيها رسم المضلع المطلوب . توجد حالة واحدة مثل هذه - الحيوان السفل في البند أ لا يمكن رسم ساحة له عل شكل مثلث عل خطوط الشبكة . سيحاول معظم التلاميذ رسم النموذج الكلاسيكي ، المنتظم ، لكل شكل ( مثلا ، مربع أو مستطيل عندما يكون المطلوب رسم شكل رباعي ، شكل سداسي منتظم إذا كان المطلوب رسم شكل سداسي ) . إذا كانت خطوط الشبكة لا تسمح بذلك ، يشيرون إل أن ذلك غير ممكن ( مثلا الحيوان العلوي في البند ج ) . يفضل تذكير التلاميذ بأن هناك أنواعا كثيرة من المثلثات ، الأشكال الرباعية والسداسية وتشجيعهم عل إعادة المحاولة وإيجاد إمكانيات متنوعة . الصفحتان -51 50 اختبروا أنفسكم الفعاليات هنا تجمل المادة التي علمت في الوحدة هـ ، وهي معدة للاختبار الذاتي . في الفعالية 1 يحل التلاميذ تمارين أحد القسمين فيها هو 7 ، 6 أو ، 8 ويحصلون عل مسار سفينة الفضاء إل الكرة الأرضية . في الفعالية 2 يحل التلاميذ معادلات . باستطاعة التلاميذ استخدام ورقة خارجية لتحليل كل معادلة إل صحيح وقسمين . هذا هو الرسم الناتج في الجهة اليسرى :
|