עמוד:161

أسئلة . 1 لماذا لا يمكن رؤية أجسام في غرفة مظلمة؟ . 2 أنظروا من حولكم عندما تكون المصابيح ، الحواسيب وباقي الأجسام التي يمكن أن تشع نورا في الصف غير مضاءة . ما هو مصدر الضوء الذي بفضله يمكنكم أن تروا الطاولات ، المعلم والتلميذ الآخرين في الصف؟ . 3 يمكن أحيانا أن نميز في قاعة السينما شيئا يبدو مثل " حزمة ضوء " تصل من اتجاه جهاز العرض حتى الشاشة . تذكروا الفعالية التي أجريتموها في بداية الفصل وفسروا الظاهرة . . 4 فيما يلي قائمة شروط . أشيروا إلى شرطين يسمح الدمج بينهما أن نميز جسما ما . هل هناك إمكانيات أخرى؟ إذا كانت الإجابة بنعم ، ما هو المشترك بين جميع الإمكانيات؟ أ . يشع الجسم الضوء . ب . يعكس الجسم الضوء . ج . يدخل الضوء إلى عيوننا . د . ينشر الضوء جميع مكو ِّ نات الضوء . هـ . ينشر الجسم واحدا على الأقل من مكو ِّ نات الضوء . . 5 أجرى تلميذ الصف التاسع مشاهدة في غرفة مظلمة : أضاءوا بمصباح يدوي يطلق حزمة ضيقة من الضوء الأبيض على حائط الصف ، ولاحظوا اللون الأبيض في المنطقة المضاءة على الحائط . أ . ما هو الاستنتاج من ذلك؟ ب . بعدئذ غطوا المصباح بورق سيلوفان أحمر ( يمتص جميع مكو ِّ نات الضوء الأبيض الساقطة عليه ويسمح للضوء الأحمر فقط بالمرور عبره . ( ما هو لون المنطقة المضاءة على الحائط في هذه الحالة؟ اشرحوا . ج . تمرير ، انعكاس أو امتصاص – أي تفاعل يحدث بين الضوء الخارج من المصباح وورق السيلوفان الأحمر؟ عللوا إجابتكم . د . كما أضاف التلميذ ورق سيلوفان أزرق إلى المصباح . ما هو لون المنطقة المضاءة على الحائط الآن؟ اشرحوا . لكي تكون رؤية الجسم ممكنة يجب أن يتوفر الشرطان : . 1 أن ينشر الجسم ( يشع أو يعكس ) الضوء . . 2 أن يدخل الضوء المنتشر من الجسم إلى عيوننا . لكي تكون رؤية الجسم ممكنة ونستطيع تمييز لونه يجب أن يتوفر الشرطان : . 1 أن ينشر الجسم ( يشع أو يعكس ) مكونا واحدا على الأقل من مكو ِّ نات الضوء الأبيض . . 2 أن يدخل الضوء المنتشر من الجسم إلى عيوننا . "حزمة ضوء" في قاعة السينما

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר