עמוד:97

فعالية تجربة قياس الجهد والتيار في دائرة على التوازي أهداف التجربة : . 1 فحص العلاقة بين شدة التيار الرئيس في دائرة على التوازي وبين شدة التيار في الفروع المختلفة . . 2 فحص العلاقة بين جهد المصدر والجهد على كل واحد من المكونات الكهربائية المربوطة على التوازي . . 3 فحص تأثير إضافة مكو ِّ نات كهربائية على التوازي على شدة التيار وعلى الجهود المختلفة في دوائر على التوازي . أجهزة 3 : بطاريات ذات 1 . 5 فولت ، حاملات بطاريات ، 4 مقاومات مختلفة ، مقياس تيار ، مقياس جهد ، أسلاك موصلة ، مفتاح . فرضيات : صوغوا فرضية لكل واحد من أهداف التجربة الثلاثة . مجرى التجربة : أ . ركبوا دائرة كهربائية مبنية من 3 بطاريات مربوطة فيما بينها على التوالي ( المصدر الكهربائي ) ومن مقاومين مرتبطين معها على التوازي ، حسب الرسم أمامكم . ب . أغلقوا الدائرة وقيسوا شدة التيار الرئيس وشدة التيار المار عبر كل مقاوم . سجلوا النتائج . ج . قيسوا الجهد الكهربائي للبطاريات ( المصدر ) وجهد كل مقاوم ، سجلوا النتائج . د . كرروا المرحلتين السابقتين بحيث تربطون في كل مرة مقاوما إضافيا على التوازي ، حتى تربطوا جميع المقاومات التي بحوزتكم . نتائج : أعدوا جدول تلخصون فيه نتائج التجربة . اكتبوا عنوانا للجدول . صفوا في الجدول جميع الدوائر التي بنيتموها ، اذكروا بالنسبة لكل دائرة الجهد الكهربائي للمصدر ، الجهد على كل مقاوم ، شدة التيار الرئيس وشدة التيار المار عبر كل مقاوم . إجمال واستنتاجات : . 1 صفوا العلاقة بين شدة التيار الرئيس وبين شدة التيار المار عبر كل مقاوم . . 2 صفوا العلاقة بين جهد البطاريات والجهد على كل مقاوم . . 3 صفوا كيف تغيرت شدة التيار الرئيس وشدة التيار المار عبر كل مقاوم عندما ربط مقاومات إضافية على التوازي . . 4 صفوا كيف تغير الجهد على البطاريات والجهد على كل مقاوم عندما ربط مقاومات إضافية على التوازي . . 5 هل تدعم نتائج التجربة فرضيتكم؟ اشرحوا . . 6 اكتبوا ما هي الاستنتاجات من هذه التجربة بخصوص النقاط التالية ( أ ) : العلاقة بين شدة التيار الرئيس وشدد التيار في الفروع المختلفة؛ ( ب ) العلاقة بين جهد المصدر والجهد على كل واحد من المكونات الكهربائية المربوطة في دائرة على التوازي؛ ( ج ) تأثير ربط مكو ِّ نات كهربائية إضافية على التوازي على شدة التيار وعلى الجهود المختلفة في الدائرة . وسائل حذر : يمنع لمس المعدات والأجهزة بيدين مبللتين . يجب الحرص على تنفيذ التعليمات .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר