|
עמוד:97
الفعاليات في كتاب التلميذ الصفحات 150-152 الفعالية 1 تتناول قراءة الوقت في الساعة . تسبق الفعالية رسمة توضيحية مع نقاش . الساعة . 8 نقاش كيف نرى ألوقت في ألساعة؟ من خلال النقاش يستخلص التلاميذ أن العقرب الصغير يشير إلى الوقت بالساعات ( تقول البنت إن الساعة هي 8 والعقرب الصغير يشير إلى العدد . ( 8 في كل هذه الفعالية يشير العقرب الكبير إلى نفس المكان ( يشير إلى العدد (، 12 بينما يغير العقرب الصغير مكانه ويشير في كل مرة إلى ساعة أخرى . بخصوص العقرب الكبير ، يمكن أن نشرح أنه بعد مض كل ساعة يكمل العقرب الكبير دورة واحدة : يبدأ من العدد ، 12 ويمر عبر كل الأعداد الأخرى ، وعندما يصل ثانية إلى العدد 12 تكون قد انقضت ساعة واحدة من الوقت بالضبط . العقرب ألصغير في ألساعة يشير إلى ألوقت ب لساعات . في كل ساعة يكمل ألعقرب ألكبير دورة واحدة في ألساعة . الفعاليتان 2-3 تتناولان حساب الوقت . كل الحسابات هي بالساعات الكاملة . في الفعالية 2 تعرض الأسئلة بواسطة قصة قصيرة مصورة تصف حالة معروفة . في الفعالية 3 تعرض الأسئلة في جدول ينقصه معطى واحد . في البنود - د ) و ) على التلاميذ أن يرسموا أيضا عقربي الساعة بحسب الساعة التي أكملوها . يمكن تقسيم أسئلة حساب الزمن إلى ثلاثة أنواع : . 1 أسئلة معطى فيها ساعة البداية والمدة الزمنية التي انقضت ، ويجب استخلاص ساعة النهاية ( الفعالية 2 البندان أ - ب ، الفعالية 3 البندان د - هـ ) . 2 أسئلة معطى فيها ساعة البداية وساعة النهاية ، ويجب استخلاص المدة الزمنية بينهما . ( الفعالية 2 البند ج ، الفعالية 3 البنود أ - ج ) . 3 أسئلة معطى فيها المدة الزمنية التي انقضت وساعة النهاية ، ويجب استخلاص ساعة البداية ( الفعالية 3 البند و . ( يمكن حل الأسئلة بواسطة تمرين أو بواسطة الإحصاء على الساعة . يوصى بتمكين التلاميذ من إيجاد طرق حل خاصة بهم ، والحل بالطريقة التي يستسهلونها . ملاحظة : في كل الأسئلة ، ساعة البداية وساعة النهاية موجودتان في مجال 12 ساعة . ( 1-12 )
|