|
עמוד:21
مراحل تعليم ( غ ) في نهاية الكلمة من خلال تعليم الكلمة ( فارغ . ( المرحلة : 1 قراءة الكلمة ( فارغ ) تهدف إلى قراءة الكلمة الكاملة . اكتبوا كلمة ( فارغ ) على اللوح واقرأوا بصوت عال ، وأشيروا إلى الصورة في أعلى صفحة الكتاب . المرحلة : 2 ( غ ) ( ـغ ) مراجعة النغمات التي تعلمها التلاميذ ، ومعرفة الحرف ( غ ) ( ـغ ) صوته وشكله في آخر الكلمة ، وتحليل الكلمة إلى النغمات ، وتعليم الكلمة كوحدات اورتوجرافية صغيرة ، وتعليم أصوات الحروف والتركيب الصوتي لأن ذلك يعزز قدرة التلاميذ على تمثيل الأصوات غير المألوفة وتذويتها كمهارة تلقائية . المرحلة : 3 كتابة ( غ ) ( ـغ ) اطلبوا من التلاميذ كتابة الأصوات في الكتاب في المكان المحدد بعد توجيهكم لهم حول أهمية اتاه الكتابة . المرحلة : 4 نكتب ( غ ) أو ( ـغ ) في نهاية الكلمة الهدف : تمييز وكتابة شكل الحرف ( غ ) في نهاية الكلمة . متى يتصل ومتى لا يتصل بالحرف الذي يسبقه . إكمال كلمات تعلمها التلاميذ وكلمات جديدة تحتوي على الحرف . ( غ ) على التلاميذ اختيار شكل الحرف الصحيح وكتابته ( متصل أو منفصل . (
|