|
עמוד:18
صفحات الكتاب 18-23 تهدف إلى تعليم ( غ ) في بداية ، وسط ونهاية الكلمة من خلال تعليم الكلمات التالية : ( غرس (، ( غراب (، ( غلاف (، ( نغم (، ( فارغ . ( صفحة 18 مراحل تعليم : ( غ ) ( غ ) ( غ ) ( غ ) ( غرس (، ( غراب (، ( غلاف ) المرحلة : 1 قراءة الكلمات ( غرس (، ( غراب ) تهدف إلى قراءة الكلمات الكاملة . اكتبوا الكلمات على اللوح واقرأوا بصوت عال ، وأشيروا إلى الصورة الملائمة في أعلى صفحة الكتاب . المرحلة : 2 تعليم ( غ ) ( غـ ) ( غـ ) ( غـ ) تعليم الكلمة كوحدات اورتوجرافية صغيرة ، وتعليم أصوات الحروف والتركيب الصوتي . المرحلة : 3 كتابة ( غـ ) ( غـ ) ( غـ ) ( غـ ) اطلبوا من التلاميذ كتابة الأصوات في الكتاب في المكان المحدد بعد توجيهكم لهم حول أهمية اتاه الكتابة . المرحلة : 4 نلون ( غـ ) على التلاميذ أن يلونوا الصورة حسب التعليمات وفي نهاية الفعالية نسألهم : على أي صورة حصلتم؟ لماذا اختيرت هذه الصورة ( غزال ) بالذات؟
|