|
עמוד:44
مراحل تعليم ( ء ) في وسط الكلمة من خلال تعليم الكلمات ( توأم (، ( لؤي (،) ذئب . ( هنالك أهمية أن يرى التلاميذ أشكال الهمزة المختلفة لذلك وضعت ثلاث كلمات تحتوى على الهمزة بأشكالها المختلفة . المرحلة : 1 قراءة الكلمات ( توأم (، ( لؤي (، ( ذئب ) تهدف إلى قراءة الكلمة الكاملة . اكتبوا الكلمات على اللوح واقرأوا بصوت عال ، وأشيروا إلى الصورة الملائمة في أعلى صفحة الكتاب . المرحلة : 2 تعليم ( ء ) ( أ ) ( ؤ ) ( ئـ ) تعليم الكلمة كوحدات اورتوجرافية صغيرة ، وتعليم أصوات الحروف والتركيب الصوتي . المرحلة : 3 كتابة ( أ ) ( ؤ ) ( ئـ ) اطلبوا من التلاميذ كتابة الأصوات في الكتاب في المكان المحدد بعد توجيهكم لهم حول أهمية اتاه الكتابة . المرحلة : 4 أين نسمع ( ء ) في وسط الكلمة؟ الهدف : تطوير الوعي الصوتي وتمييز الصوت ( ء ) في وسط الكلمة . هنالك أهمية للتأكد بأن التلاميذ يميزون الرسومات ويسمونها باللغة المعيارية ، ولذلك يجب قراءة الكلمات قبل بدء الفعالية وهي : ذئب ، أسد ، بئر ، أجاص ، طائرة ، توأم . ثم على التلاميذ كتابة ( ء ) في المكان المطلوب .
|