|
עמוד:184
المرحلة التمهيدية نتحدث سؤال : ( 1 ) لو أعطيت لكم الإمكانية لعمل اختراع عجيب ، فماذا تفعلون؟ سؤال : ( 2 ) لو حصلتم على روبوت ( إنسان آلي (، فماذا ستطلبون منه؟ يهدف السؤالان إلى حث التلاميذ على التعبير عن آرائهم في موضوع الاختراع واستعمال لغة سليمة ، وكذلك إلى التحدث عن أمنياتهم وما يدور في خيالهم حول الطلبات التي سيطلبونها من الروبوت ( الإنسان الآلي . ( مخزن الكلمات : يعرض أمام التلاميذ المفردات والتعابير الجديدة في النص ومرادفاتها لتوسيع وتعزيز الثروة اللغوية لدى التلاميذ والتمهيد لموضوع النص . معاني الكلمات ) : الجدول في أسفل الصفحة . ( تتم قراءة الكلمات وشرحها في جمل مفيدة قبل قراءة النص ويتم استعمالها من قبل المعلمة أثناء المحادثة والإجابة عن أسئلتها . مرحلة القراءة . 1 نقرأ النص التالي نص قصصي بعنوان : “ الروبوت العجيب . ” يتناول النص موضوعا عصريا وهو الروبوت الذي صنعه الأخ الأكبر عهد لأخيه الصغير ورد بعد أن أصلح له لعبته القديمة . وعندما استعمل ورد لعبة الروبوت الجديدة اكتشف أنه ينفذ الأمور بعكس ما يطلب منه وهنا فهم عهد غرابة ذلك الروبوت فبدأ يعطيه عكس ما يرغب فيه ، حتى يحقق له ما يريد .
|