|
עמוד:203
صفحة التعبير الكتابي . 8 نصنف كلمات المخزن في الجدول يهدف التمرين إلى تمييز مركبات الوحدات الصرفية للكلمات المعطاة ، أي الزيادات في بداية الكلمة ( السوابق ) والزيادات في نهاية الكلمة ( اللواحق (، ومن ثم على التلاميذ تصنيف كلمات المخزن وفق ما تحويه كل كلمة من وحدات صرفية من سوابق أو لواحق . . 9 نكتب جملا تحتوي على الكلمات التالية يهدف التمرين إلى فهم معاني الكلمات والتوسع في معرفتها واستعمالها لتعزيز تذويتها في أفكار التلاميذ ونفوسهم . يطلب من التلاميذ استعمال هذه الكلمات التي قد تعلموها من خلال النص السابق في جمل مفيدة المعنى ذات مبنى إعرابي سليم وصحيح . . 10 عنوان القصة : “ ماذا يقول البحر؟ . ” هيا نتخيل لو كان البحر يتكلم ، فماذا سيقول لكم؟ يهدف التمرين إلى تطوير مهارة التعبير الكتابي لدى التلاميذ ، لذلك يطلب منهم أن يكتبوا نصا قصصيا من الخيال يشمل محادثة أو حوارا يدور بينهم وبين البحر .
|