|
עמוד:121
نضع دائرة حول ( تا ) يهدف التمرين إلى قراءة كلمات قد تعلمها التلاميذ من مقاطع قد تعلمها سابقا و قراءة كلمات جديدة . وكذلك تهدف إلى التمييز البصري والسمعي للمقطع ( تا . ( ماذا يبدأ بـ ( تـ ) ؟ تمييز صوتي للنغمة / الصوت ( ت ) في بداية الكلمات . هنالك أهمية للتأكد بأن التلاميذ يميزون الرسومات ويسمونها باللغة المعيارية المنطوقة ، لذلك يجب قراءة الكلمات قبل بدء الفعالية وهي : تني ، تمر ، تي ، تلفون ، زيتون ، توت ، تخت ، بيت . على التلاميذ كتابة ( ت ) تحت الصور التي تبدأ بالتاء . فعالية للتوسع : ألعاب لتطوير الوعي الصوتي : • أي الكلمات تبدأ بــ ؟ ... • أي الكلمات تنتهي بـ ؟ ... • أنا أردد كلمات وإذا سمعتم صوت ال ... ترفعون أياديكم . • أنا أرفع غرضا وإذا سمعتم صوت أل ... تقولون نعم / تصفقون . نقرأ بصوت عال يهدف إلى تدريب التلاميذ على القراءة الجهرية ومراجعة النغمات ( ت ) ( تا . (
|