|
עמוד:164
مراحل تعليم ( ـو ) ( ـوا ) في وسط الكلمة من خلل تعليم الكلمة ( جواد ) . المرحلة : 1 قراءة الكلمة ( جواد ) تهدف إلى قراءة الكلمة الكاملة . اكتبوا كلمة ( جواد ) على اللوح واقرأوا بصوت عال ، وأشيروا إلى صورة الجواد في أعلى صفحة الكتاب . المرحلة : 2 تعليم ( و ) ( و ) ( و ) ( وا ) تعليم الكلمة كوحدات اورتوجرافية صغيرة ، تعليم أصوات الحروف والتركيب الصوتي . المرحلة : 3 كتابة ( و ) ( وا ) ( ـوا ) اطلبوا من التلميذ كتابة الأصوات في الكتاب في المكان المحدد بعد توجيهكم لهم حول أهمية اتاه الكتابة . المرحلة : 4 أين نسمع ( و ) في وسط الكلمة؟ الهدف : تطوير الوعي الصوتي وتمييز الصوت ( و ) في وسط الكلمة . هنالك أهمية للتأكد بأن التلميذ يميزون الرسومات ويسمونها باللغة المعيارية النتطوقة ، لذلك يجب قراءة الكلمات قبل بدء الفعالية وهي : موج ، ورود ، جوز ، جرو ، موز ، أسود ( لون . ( على التلميذ كتابة ( و ) في المكان المطلوب .
|