|
עמוד:52
رسمة افتتاحية ( الصفحة ( 58 رسمة افتتاحية هذا الفصل ، والنقاش الذي يليها يرمزان إل موضوعة الفصل : مبنى الصحيح والقسمين وعمليتا الجمع والطرح المرتبطتان به . ( في الواقع لا نتناول تمارين في هذه الصفحة ، ولكن لاحقا ستكون لنا عودة إل هذه الرسمة ، وسنلائم تمارين للأسئلة ( . نقاش تمعنوا في صورة حفلة عيد امللاد : كم حبة فواكه يوجد في المجموع الكلي؟ كم حبة فواكه يوجد عل الطاولة الدائرية؟ كم حبة فواكه يوجد عل الطاولة المربعة؟ كم تفاحة عل الطاولتين؟ كم برتقالة عل الطاولتين؟ كم بالونا يوجد عل العشب الأخضر؟ كم بالونا يطري في الهواء؟ كم بالونا يوجد في المجموع الكلي؟ ملاحظة : يمكن طرح أسئلة أخرى ملائمة للصورة . الأسئلة في النقاش نتناول الصحيح والقسمين . هذه بضعة أسئلة أخرى كمثال : - كم زهرة في الرسمة؟ - كم زهرة في المزهرية الزرقاء؟ كم زهرة في المزهرية الصفراء؟ - كم زهرة حمراء في الرسمة؟ كم زهرة بنفسجية؟ - كم ولدا في الرسمة؟ كم صبيا؟ كم بنتا؟ - كم ولدا مع نظارات؟ كم ولدا بدون نظارات؟ - كم ولدا يعتمر قبعة؟ كم ولدا لا يعتمر قبعة؟ - كم قنفذا في الرسمة؟ كم قنفذا صغيرا؟ كم قنفذا كبيرا؟ - كم كأسا عل الطاولة المربعة؟ - كم كأسا مليئة عليها؟ كم كأسا فارغة؟ - كم كأسا كبيرة عليها؟ كم كأسا صغيرة عليها؟ انتبهوا ، لنفس الصحيح يمكن ملاءمة أقسام مختلفة بحسب مميزات مختلفة . مثلا ، عل الطاولتين 8 كؤوس ( الصحيح . ( إذا تطرقنا إل الكؤوس التي عل كل طاولة ، نحصل عل القسمين . 6 ، 2 وإذا تطرقنا إل حجوم الكؤوس ، نحصل عل القسمين . 5 ، 3 وإذا تطرقنا إل امتلاء الكؤوس نحصل عل القسمين . 7 ، 1
|