4 OPERAÇÕES, FRAÇÕES E SIMETRIA

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SIMETRIA PONTO DE PARTIDA 13 HEF 38 ; HEF 38 . 2 Observe a imagem de uma obra do artista brasileiro Maurício Nogueira Lima . 1 . Que figuras planas foram representadas na obra ? Quadriláteros e triângulos . 2 . Trace uma linha reta sobre a imagem de modo a dividi-la em duas partes iguais . Para isso , imagi-ne que , se você dobrar o quadro , as figuras das duas partes ficarão exatamente sobrepostas . Todos os seus colegas traçaram a linha na mesma posição que você traçou a sua ? Espera-se que os alunos tracem um eixo de simetria vertical . É importante notar e esclarecer aos alunos que , se levarmos em consideração apenas as formas e não as cores , é possível traçar também um eixo de simetria horizontal . É possível argumentar que , neste caso , as cores são importantes , pois fazem parte da composição da obra de arte . Observe os triângulos representados na malha quadriculada a seguir . Se dobrássemos essa malha sobre a linha vermelha , os lados e os vértices dos triângulos se sobreporiam . A linha que você traçou dividiu a imagem ao meio . Como as duas partes se sobrepõem de modo que as formas e as cores coincidam , dizemos que a imagem é simétrica . Essa linha recebe o nome de eixo de simetria . Projetar o vídeo que mostra o conceito de simetria . Maurício Nogueira Lima , Estudo . 1951 ( nanquim s papel , 23 cm × 30 cm ) . Galeria Berenice Arvani . Galeria Berenice Arvani

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