|
|
עמוד:5
א . אחד החלקים הוא 5 ( עמודים ( 4-17 בתכניות לימוד רבות כל התרגילים שבהם יש " שבירת עשרת" נחשבים קשים יחסית לפתרון . אולם בייצוג של המספרים בדסקיות על פסים , התרגילים שבהם אחד החלקים הוא 5 אינם קשים לפתרון , שכן הם קשורים במבנה המספר . דוגמאות לתרגילים כאלה : 14 – 9 = 5 13 – 5 = 8 7 + 5 = 12 את המשוואות המופיעות ביחידה זו אפשר לפתור על בסיס ידיעה בעל - פה של התרגילים הישירים , בעזרת "ציור בקיצור" או בעזרת אבזרים . הפעילויות בספר לתלמיד עמודים 4-7 חיבור : אחד החלקים הוא 5 פעילות הפתיחה מתבצעת עם המורה . בתחילה מומלץ לקיים דיון כיצד פותרים את התרגיל , 5 + 6 = __ ולשמוע מהתלמידים הצעות לדרכי פתרון שונות . בהמשך הפעילות מוצגות שתי דרכי פתרון . דרך אחת - בעזרת פסים ודסקיות : בנו כל חלק בדסקיות בצבע אחר . צרפו את החלקים ופתרו את התרגיל . דרך אחרת - בעזרת "ציור בקיצור : " במקום להשתמש בפסים ודסקיות אפשר לציר "בקצור" כך : שימו לב שבשתי הדרכים מניחים או מציירים את שני החלקים זה תחת זה . את המשך התהליך – הצירוף של שני החלקים לשלם - מבצעים בדרך כלל בדמיון .
|
|