|
עמוד:75
. 2 النص الثاني : مجال القراءة هوية النص العنوان : المنطاد . المصدر : تم تجميع المعلومات من مواقع إلكترونية مختلفة ( بتصرف . ( نوع النص : إخباري معلوماتي . مميزات النص من حيث الأسلوب واللغة هو نص إخباري معلوماتي ، يتحدث عن المنطاد منذ أن اخترعه الإنسان . وماهية استعمالته . يشمل النص عناوين فرعية ، مساعدة وداعمة لفكرة النص ، إضافة إلى نصين تفعيليين على التلميذ تنفيذ ما يرد فيهما من أجل ابتداع منطاد . النص لغته سهلة ، إل أن فيه مصطلحات علمية ، على المعلم الوقوف عندها ليفهم التلميذ النص . الأهداف التعليمية أهداف مجال التحدث . 1 أن يعرف التلميذ ما هي استعمالت المنطاد . . 2 أن يتبادل التلاميذ معلومات حول وسائل نقل جوية . أهداف مجال القراءة . 1 أن يتقن التلميذ القراءة السليمة المعبرة ويراعي علامات الوقف والترقيم . . 2 أن تتطور لدى التلميذ مهارات فهم المقروء بحسب المستويات الأربعة . . 3 أن يوسع التلميذ المعجم اللغوي من خلال التعرف على مفردات وعبارات جديدة ، مثل : يستقلها ، الرتطام ، غارات . . 4 أن يتفاعل التلميذ مع النص والتعليمات الواردة في كيفية إنشاء منطاد . . 5 أن يحلل ويستنتج التلميذ أي استعمالت المنطاد تتلاءم ومعطيات أشخاص معينين . . 6 أن يتعلم التلميذ مصطلحات علمية متنوعة في هذا الصدد . . 7 أن يحدد التلميذ استعمال المنطاد الذي يرغب فيه . تصنيف الأسئلة بحسب أبعاد الفهم البعد الأول - فهم المعنى الصريح في النص / تحديد معلومات : الأسئلة : 11 ، 6 ، 5 ، 3 ، 1 أ البعد الثاني - فهم المعنى الخفي / استنتاج : الأسئلة : 8 ، 4 ، 2 أ ، 11 ب البعد الثالث - تفسير ، دمج وتطبيق أفكار ومعلومات : السؤالن : 10 ، 9
|