תור שרב אורי בכתה ב ואחותו שירה בכתה ג . שניהם חולים . הם כבר ארבעה ימים בבית , וקצת נמאס להם לקרא ספרים , להסתכל בטלויזיה ולשחק במחשב . שירה נזכרה במשחק שאבא שלהם למד אותם פעם , כשנסעו במכונית לאילת . במשחק חושבים על נושא ומנסים למצא מלים לפי סדר האל"ף-בי"ת . " בואי נחשב על מלים של חרף " , הציע אורי . שירה התחילה : "באל"ף אפצ'י . מאז שהתחיל החרף אני מצננת . אפצ'י ... אפצ'י " ... " טוב " , אמר אורי , "ברד . הברד שירד בחרף שעבר עשה חורים בתריס . וגם ברק בבי"ת " . " אל תתלהב " , אמרה שירה , "מספיקה מלה אחת . גימ"ל - גשם . תורך בדל"ת " . ואורי אמר : "דיסה . דיסה מתאימה לחרף כי היא חמה " . בה"א אמרה שירה : "הר חרמון - החרמון הוא ההר הכי גבוה בישראל . בחרף הוא מתכסה בשלג ואפשר לעשות סקי " . ובוי"ו אמר אורי : "וירוס . הרופא אמר שאנחנו חולים בחרף בגלל וירוס " . " באות זי"ן " , אמרה שירה לעצמה , "אני א יודעת " . ואז נזכרה במלה ' זרזיף . ' "כשטפטף קצת גשם בטיול האחרון המורה אמר : ' א להבהל , זה רק זרזיף קל " . ' והם המשיכו לשחק : " חרף" " טפטוף" " יורה" " כפפות" בלמ"ד אמר אורי "לכסנית " . '" לכ...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית