בפרק זה נדון בדרכים להגדיר מהי הסתברות . יש מצבים שלגביהם יש לנו הבנה אינטואיטיבית מה צריכה להיות ההסתברות של מאורע זה או אחר > אולם כדי להגדיר אותה כמושג מתמטי עלינו למצוא הגדרה כללית יותר , המתאימה למגוון רחב יותר של מצבים . לשם כך נצא מכמה דוגמאות , נגדיר את ההסתברות למאורעות מסוימים בהתאם לתפישתנו האינטואיטיבית , ונבחן את המאפיינים של ההגדרות הללו כדי להגיע מהן להגדרה כללית יותר .  אל הספר
אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי

ישראל. משרד החינוך