الوحدة 1: هُويَّتي وهُويّة زملائي في الصفّ

مدة الفعالية : درسان ، مدة كل منهما 45 دقيقة . الفكرة : يتعرف التالميذ لع مجموعة الصفات التي تركب هويتهم وتنوع املجموعات مالوجودة ف الصف . يشخص التامميذ القواسم اماشتركة بينهم وبني زاملئهم ف الصف ويفهمون دللة الفروق بينهم . الأهداف : لم . أن يفهم التامميذ أن الهوية مركبة من النتماء إل مجموعات مختلفة ومن التفضيامت الشخصية لكل منهم . . 2 أن يتعرف التامميذ عل حسنات وسيئات نقاط التشابه والختامف بين تامميذ الصف . . 3 أن يفهم التامميذ أن الحكم بناء عل الصفات الخارجية يمكن أن يكون مخطوء ومسيئا إل العامقات البيشخصية . توجيهات للمعلمين : تتركز هذه الوحدة ف موضوع : هويتي وهوية الخرين حولي . تطرح حول هذا املوضوع لاسئلة التالية : كيف أعرف نفسي؟ بحسب أي سلم أولويات؟ كيف يعرف الخرون أنفسهم؟ ما اماتشابه وما اماختلف بين بني البشر؟ من أجل تجسيد اماصطلح يقوم التامميذ بتركيب هويتهم وفيها يصفون أنفسهم : اسمي ، اللون امافضل لدي ، هوايتي أو الدورة التي أشترك فيها ، أكثر موضوع أحبه ف امادرسة ، وما هي لعبتي امافضلة وما شابه . ) بعد ذلك يعرف التامميذ هويتهم بناء عل اماجموعات التي ينتمون إليها . وذلك بواسطة بطا...  אל הספר