המקורות שלמדנו עד כה עסקו בעיקר בהתפתחויות הגופניות , האישיותיות והמוסריות של המתבגר , ובחובות המוטלות עליו משעה שהוא נחשב בוגר . הקטע הבא , מתוך יומנה של אנה פרנק , שאותה כבר פגשנו בפרק הקודם , מתאר 'מבפנים' את התהליכים העדינים והמורכבים של ההתבגרות : פלא הוא בעיני , מה שמתרחש בי , ואיני מתכוונת רק לתופעות הגופניות החיצוניות , אלא למה שמתחולל בתוכי . דווקא מפני שאיני מדברת עם אף אחד על עצמי ועל הדברים האלה , אני מדברת עליהם עם עצמי ... ואני , כיוון שבקושי מלאו לי שלוש-עשרה שנים כשהגעתי לכאן , התחלתי מוקדם יותר להרהר בעצמי ולדעת שאני ‘ אדם בזכות עצמו . ’ אנה פרנק , יומן . 1 אנה פרנק מתארת בהתרגשות את השינויים המתרחשים בתוכה . לאילו שינויים היא מתכוונת ? . 2 מדוע , לדעתכם , היא אינה מדברת על שינויים אלה עם בני אדם אחרים ? . 3 אנה כותבת שהיא "אדם בזכות עצמו . " מה כוונתה בכך ? . 4 מהם הרכיבים העיקריים של אותו "אדם בזכות עצמו , " שאנה מספרת עליו ? . 5 האם נוכל לקבוע שעצמאות היא קריטריון לבגרות ? . 6 עד כמה קריטריון כזה היה נכון בימי חז"ל , ועד כמה הוא נכון בימינו ?  אל הספר
מכון שלום הרטמן

תכנית בארי - מכון שלום הרטמן