כרטסת א"ב במהלך הקניית אות או בסיכום ההקניה אפשר לשחק באביזרים שבערכה באופנים שונים . . 1 צליל - בחרו את האות ואת סימני הניקוד שנלמדו . צרפו אותם זה לזה , והכיתה תקרא בקול את הצירוף . . 2 מילים שלמות - לאחר שנלמדו מילים שלמות , הרכיבו את אותיות הא"ב של המילים בצירוף התנועות . לשם כך בחרו את האות ואת סימני הניקוד שנלמדו . אפשר גם לבקש מן התלמידים לבנות את הצלילים ולצרפם למילה , ובהמשך - הכיתה תקרא בקול את המילה . כרטיסים מצוירים א . צליל באיורים - התלמידים ימצאו בכרטיסים המצוירים מילה , שיש בה הצליל המבוקש : מילה שפותחת בצליל שנלמד , מילה שהצליל הנלמד נמצא בתוכה , או מילה שהצליל הנלמד נמצא בסופה . התלמידים יהגו את המילה , יפרקו את צליליה , וידגישו את הצליל שנלמד . ב . רביעיות - התלמידים ( או המורה ) יבנו רביעיות של הכרטיסים המצוירים , ורק בתמונה אחת יהיה הצליל המבוקש . יש לזהות את הצליל הזה . ג . משחקים בזוגות - כל תלמיד או תלמידה מוצאים זוג של כרטיסים , שיש להם צליל משותף , ובני הזוג יגלו את הצליל המשותף . ד . בניית סיפור - התלמידים יבחרו 4 כרטיסים , ויבנו סיפור קצר שיכיל מילים מהכרטיס...
אל הספר