. 1 כיצד התואר ח'ליף מבטא את הזיקה למוחמד ? . 2 מה היו התנאים לבחירת הח'ליף ? הדגימו . . 3 מה היו תפקידיו של הח'ליף ? מיינו אותם להיבטים שונים . . 4 אילו שינויים חלו בתואריו של הח'ליף וכיצד הם באו לידי ביטוי בתפקידיו ? . 5 במקורות המוסלמיים מופיעים סיפורים רבים על הח'ליף עומר . לדוגמה , מספרים שאחד האנשים שאל את שכנו של עומר אבן אל-ח'טאב מתי אפשר להיכנס לביתו של הח'ליף . על כך ענה השכן : אין לו דלת ולא שער . אחרי שהוא מתפלל הוא יושב בביתו , ומי שרוצה בא ומדבר אתו . מה אפשר ללמוד מהסיפור על התכונות שהמאמינים המוסלמים רצו לראות בח'ליף ? שיעה – קיצור של "סיעת . "עלי ייסוד השיעה מיוחס לבנו של עלי , חוסיין , שהוא ושבעים מבני משפחתו נרצחו בקרב בעיר כרבלא שבעירק על ידי בנו של מועאויה . לזכר הירצחו של חוסיין השיעים מציינים את חג העאשוראא . השיעים מאמינים כי שושלת בני עלי נמשכה עד הדור השנים עשר , וכי הצאצא השנים עשר נעלם אך הוא עתיד לשוב ולאחד תחת שלטונו את כל המוסלמים . סונה – המילה "סונה" מציינת אוסף של מסורות המתארות את הרגלי החיים של הנביא מוחמד , אמרותיו והטקסים הדתיים שנהגו הוא ומאמיניו ...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית