הרעיון : הפרק מתמקד בפיתוח המיומנויות : זיהוי רגשות , שיום רגשות , ומציאת דרכים הולמות לביטוי רגשות . בעזרת מיומנויות אלה יוכלו התלמידים לפרש התנהגויות שלהם ושל אחרים , ולהזדהות עם הזולת . המטרות : . 1 למידה ותרגול של אוצר מילים מתחום הרגשות . . 2 הכרה בקשת הרגשות של בני האדם . . 3 רכישת המיומנויות : א . זיהוי רגשות אצל עצמי ואצל אחרים . ב . התבוננות אמפאתית . הנחיות למורים : לפני ביצוע התכנית , הסבירו לתלמידים שבתקופה הקרובה תקדישו יחד זמן לחיפוש אחר דרכים חדשות של התנהגות אכפתית ומתחשבת זה אל זה . המטרה היא לוודא שכל תלמידי הכיתה ירגישו בטוחים ומוגנים , ולהבטיח שלא יהיו תלמידים שיהפכו מטרה ללעג או שיפגעו בכבודם . עודדו הבעת רגשות בכיתה . מהאופן שבו אתם מנהלים את הכיתה ילמדו התלמידים להביע רגשות לא פחות משילמדו בעזרת תרגול המיומנויות המוגשות בפרק זה . אם יקבלו התלמידים שפע של הזדמנויות לתרגל תגובות מתחשבות כלפי רגשות הזולת , הם לא יזדקקו אלא לדחיפה קלה בלבד להתנהגות אכפתית . חשוב שתשמשו דוגמה לתלמידים ביישום המיומנויות שאתם מעוניינים להקנות להם . תנו לתלמידים דוגמה אישית בכל דבר שאתם ...
אל הספר