אפשר להיעזר בטבלה בהכנת הפינה לתרגול מיומנויות המפה ( ראו על כך בעמ ' 20 בחלק זה של המדריך . ( אפשר להשתמש בפעילויות הממוינות שבטבלה להכנת פריטי מבחן , ולבדוק את השליטה של התלמידים במיומנויות המפה השונות . תלמידים המתקשים באחת ממיומנויות המפה יכולים להשתמש ברשימת הפעילויות הממוינת כמקור לתירגול . בסיום לימוד התכנית כדאי לבחור אחת ממיומנויות המפה ולסכם אותה בעזרת רשימת הפעילויות הממוינת . לדוגמה , אפשר לסכם את מיומנות הכר ת מפות נושאיות . לשם כך ימיינו התלמידים את המפות שבספר לפי נושאים , יבדקו לאיזה צורך הובאה כל אחת מהמפות , ויתרגלו בעזרת הרשימה הממוינת של הפעילויות את השימוש במפות נושאיות . רשימת הפעילויות הממוינת מבהירה א ילו ממיומנויות המפה מתורגלות בתכנית במידה רבה , ואי לו במידה פחות ה . את המיומנויות שאינן מטופלות באינטנסיביות כדאי לתרגל בנושאי למידה אחרים בגיאוגרפיה .
אל הספר