למורה תפקיד מרכזי במיצוי האפשרויות הרבות הטמונות בח ומרי הלמידה הכלולים בתכנית . כיצד ? . 1 התכנית מזמנת למורה אפשרויות רבות להפעיל שיקולי דעת בתחומי המקצוע , הלומד והחברה : לבחור את מוקדי הלמידה ולהחליט על חלוקת הזמן בין הנושאים השונים . להתאים את תוכני הלמידה לתלמידים השונים . לשלב בתהליך הלמידה היבטים חברתיים הקשורים לתוכני הלמידה . לשלב בתהליך הלמידה התייחסות לאירועים אקטואליים . . 2 התכנית מאפשרת למורה להשתמש בדרכי הוראה / למידה מגוונות : הוראה פרונטאלית . עריכת דיוני דילמה . למידה עצמית . למידה בקבוצות , על גוניה – כגון : - מטלות זהות לכל הקבוצות . - לכל קבוצה מטלה שונה . - שימוש בטכניקות שיתופיות מגו ונות : חברותא , קבוצות בזק , ג ' יגסו וכו' . פיתוח נושא אישי , תוך הדרכה לשימוש במיומנויות שונות , כגון שימוש בספרי עזר , ראיונות , סיורים , תצפיות וכדומה . בעזרת כל אלה המורה יכול : לעורר בתלמידים מוטיבציה ועניין בחומר הנלמד . להתאים את תוכני הל מידה לתלמידים , תוך התחשבות בשונות ביניהם . לטפח אצל כל תלמיד כשרים של לומד עצמאי – ולטפח שיתוף פעולה בין התלמידים . לעודד יצירתיות של התל...
אל הספר