התכנית מזמנת לתלמיד את האפשרות לרכוש במהלך הלימוד מיומנויות וכישורים מתחום הגיאוגרפיה וכן אסטרטגיות לפיתוח חשיבה מסדר גבוה . בין הכישורים המודגשים בספר לימוד זה מצויים הפקת מידע ממקורות מידע שונים - איסופו , ארגונו , עיבודו וניתוחו , וכן פיתוח חשיבה ביקורתית וטיעונית . אמצעי הלמידה המגוונים יוצרים סביבה לימודית עשירה ועדכנית . המידע מופיע בצורות ייצוג רבות : לצד הטקסטים שולבו מפות , שהן " כלי העבודה" המרכזי בגיאוגרפיה , וכן שפע של תמונות , טבלאות , גרפים ודיאגרמות . בסביבה כזו המורה יכול להנחות ולכוון את התלמידים לפעילויות שונות המחזקות מיומנויות של אוריין מידע חושב , כגון : זיהוי מקורות מידע ; פיתוח אסטרטגיות חיפוש מוצלחות ; ארגון ועיבוד המידע בהתאם לצרכים ולמטרות ; זיהוי טיעונים מורכבים בטקסטים הלימודיים , מיזוג המידע החדש שהושג עם הידע הקודם ; שימוש במידע החדש לצורך ביקורת והערכה , ל צורך של פתרון בעיות ולצורך קביעת עמדה אישית שקולה . לשם פיתוח המיומנויות , עומדות לרשות המורה והתלמידים פעילויות רבות , שרבות מהן עשויות לשמש דוגמה לשאלות שיופיעו בבחינות הבגרות בגיאוגרפיה וסביבה .
אל הספר