- עמודים 159 152 בפרק זה התלמידים פוגשים סוגים שונים של טקסטים על נושאים שונים : שני ח ברים - סיפור עם איך המדוברת מזמזמת ? - קטע מידע איך הקנגורו קופץ למרחק גדול ולא נופל ? - קטע מידע ראש הכפר והאישה החכמה - סיפור עם אתיופי הספרייה הגדולה של אבא – קטע מתוך ספר מאת האני מוסא המטרה המרכזית של פרק זה : ליהנות מקריאה בטקסטים מסוגים שונים . התלמידים מוזמנים לפתוח את דפי הפרק , להתבונן , לבחור טקסט אחד או יותר , לקרוא וליהנות . כדאי להגיד לתלמידים מראש שהם לא יתבקשו לענות על שאלות לאחר הקריאה . כדאי לפנות מרחב של זמן לקריאה בכיתה . כדאי להפנות את תשומת לבם של התלמידים להימצאותם של טקסטים לקריאה עצמית בספר לקראת אמצע השנה , על מנת שהקריאה להנאה תיעשה גם במהלך לימוד פרקי הספר ולא רק בסוף השנה . אפשר להכין בכיתה לוח קיר ולידו כלי כתיבה : עפרונות , טושים , צבעים . התלמידים יוכלו לגשת באופן חופשי ולכתוב מחשבות והרגשות שלאחר קריאת הסיפור . אפשר להכין בכיתה לוח קיר ועליו המלצות של הילדים על שירים , סיפורים , ספרים שקראו בעצמם . אפשר לשלב בפינת הכיתה קלטת שמע ובה קריאה קולית של המורים לסיפורים . ר ...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית