אחרי שהוחלט על איזה סיפור עובדת כל שלשת תלמידים ( סעיף , ( 20 יש לחלק את הסיפור לעשר עד שתים עשרה סצנות . כל סצנה היא שלב בהתפתחות הסיפור . בסצנה יכולה להיות עלילה של ממש ואז קורים דברים , או שלא קורה בה שום דבר חיצוני , אבל יש בה התפתחות פנימית של הגיבורים ( הבנה , החלטות וכן הלאה . ( סדר הסצנות צריך לכלול בין השאר : סצנת פתיחה , שתיים - שלוש סצנות מפנה , סצנת משבר או שיא הסרט וסצנת סיום . יש לתאר כל סצנה כשלב בסיפור . התיאור צריך לכלול , בשפה סיפורית , מה עושות הדמויות בסרט , מה קורה , על מה האנשים מדברים , ומה הן המסקנות , ההחלטות או התוצאות של המצב המסוים . חילון - פרק : 2 פעלים אימץ , לאמץ קיבל ילד זר למשפחה והפך אותו לילד חוקי / קיבל ( תוכנית , או adopt שיסה ) ופעל לפיהם ביקר , לבקר אמר או כתב מה דעתו על מישהו או על משהו , מה סוב ומה criticize לא טוב בו המליט , להמליט ( על בעל חיים נקבה ) מביאה לעולם צאצא give birth היניק , להיניק ( על אישה או נקבה בבעלי חיים יונקים ) נותנת לתינוק חלב אם breast feed , nurse העליב , להעליב פגע ברגשות או בכבוד של מישהו insult , offend הקיא , להקיא ...  אל הספר
נטע-מטח