שיעור זה מוקדש להבנת מטרת הטקסט , ולהקשרו התרבותי . התלמידים לומדים לייעל את קריאתם בעזרת פעולות טרום קריאה : פעולות לפני קריאת טקסט , קריאה ברפרוף במטרה לאסוף רמזים על הטקסט , שימוש בפרטי " תעודת הזהות" ובעזרת מרכיבים בטקסט , קריאה המסייעת לשער את תוכן הטקסט ומבנהו . הסוגות ומאפייני הסוגות יילמדו בהרחבה בשיעורים . 18–12 הפניות למקורות באינטרנט קישורים הילקוט הדיגיטלי חט"ב עברית – קישורים > הבנה > אסטרטגיות קריאה הערות והנחיות אסטרטגיות קריאה – לפי תכנית הלימודים החדשה ( עמ' ( 49 בלימוד הקריאה יש לעמוד על ההיבטים השונים של הטקסט . זיהויים של היבטים אלה מסייע להבנת הטקסט . ואלה ההיבטים העיקריים : סוג הטקסט – הסוגה , המאפיינים של סוג הטקסט ועמידה על מטרת הכותב . ההקשר הנסיבתי וההקשר החברתי-תרבותי – יחסי המוען והנמען , הבמה שהטקסט התפרסם בה , ערוץ התקשורת שהטקסט מועבר בו , זמן כתיבתו של הטקסט . טכניקות או אסטרטגיות של קריאה – קריאה ברפרוף , קריאה מעמיקה ועוד . טכניקות ואסטרטגיות קריאה העוזרות להבנה ומתאימות למטרת הקריאה . מעורבות בטקסט – מטרת שיעור זה היא לייעל את קריאת הטקסט , ולהשיג ככל...
אל הספר