פעילות : 1 האזין - הקשיב - שמע א . האם יש הבדל במשמעות או ברמה הלשונית בין המילים : האזין , הק ff יב , ff מע ? תוכלו להיעזר במילונים . ב . שבצו כל מילה במשפט . ג . מה השורש ומה הבניין של כל פועל ? ד . מאיזה איבר בגוף נגזר הפועל האזין ? פעילות : 2 על הריאיון קראו את הריאיון שבעמוד הבא , וענו על השאלות . א . הריאיון , כשמו , מאפשר לי , "לראות" באמצעות האוזניים , את העולם שבו אני חי . הסבירו את האמירה . ב . בדקו במילון : . 1 מהו הקשר בין המילים : ראיון - לראות ? . 2 מה פירוש המילים ד יקצי ה אינטונציה ג . מה מאפיין את הריאיון מבחינת המבנה ? ד . על סמך הריאיון נסחו 4 עצות למראיין / ת טוב / ה . ה . קבעו את תפקיד המירכאות במילים האלה : . 1 " קול ישראל" . 3 " לשיר “ . 2 " השתפשפתי" . 4 " לראות “ פעילות : 3 רשומון - נקודות מבט שונות " רשומון" הוא שמו של סרט יפני שהציג אירוע אחד מנקודות מבט שונות ולעתים סותרות של הדמויות . שם הסרט הפך למושג . א . אפשרות : 1 בחרו אירוע שהתרחשו בהפסקה , ואשר תלמידים אחדים היו עדים לו .
אל הספר