3-2 תלמידים יתנדבו לספר לכיתה על אירוע שהיה להם אתמול ( מקרה שקרה , סרט , ידיעה , תכנית טלוויזיה , ( ואולי גם יביעו את דעתם על כך . א . ללא מילים — תחילה נסו לספר על האירוע בלי מילים . האם אתם מצליחים להעביר מסר ? מה הצלחתם להעביר ? ב . במילים — עתה ספרו על האירוע במילים . מה ההבדל ? ג . נהלו שיחה ( בזוגות או במליאה : ( מדוע השפה חשובה ? מה היה קורה בלי שפה ? מה לא היה קיים ? מה לא יכולנו לעשות ? מה היה חסר לנו ? בחפצים שונים , כדי שיהיו מסוגלים “ לדבר" זה עם זה . עד מהרה הפכו החיים להיות בלתי נסבלים , שהרי איך אפשר לחיות בלי לשון ? איך אפשר ליצור קשר בלי שפה ? איך אפשר להביע דבר–מה בלי לשון ? הלשון מלווה כל רגע בחיינו מיום לידתנו , והיא משמשת אותנו בראש ובראשונה לתקשורת יום–יומית : "שלום , " ! "בוקר טוב , " ! "מה העניינים , " ? "שמעו איזה סיפור קרה לי , " ... "מה השעה , בבקשה " ? וכדומה . אנחנו מבקשים , מספרים , מתבדחים , מודיעים , שואלים , עונים , מפטפטים , מודים , מזהירים , מברכים , מקללים , ובקיצור : מתקשרים בעזרת הלשון . אך לא רק לתקשורת הלשון משמשת אותנו . אנו משתמשים בה גם להבעה...
אל הספר