קוראים יחד עם הילדים את המשפט הראשון ( הקטע בעמוד : ( 14 וירעו אתנו המצרים ויענונו , ויתנו עלינו עבדה קשה , ושואלים : על מה מסופר במשפט הזה ? מציגים לפני הילדים שוב את הקטעים שקראו מהמקרא ( עמ' . ( 8 מבקשים מהילדים לעיין בקטע "וירעו " ... מההגדה , ולמצוא בו פסוקים שהופיעו בקטעים מהמקרא . הילדים יאתרו את הפסוקים ויסמנו אותם ( כל הציטוטים בקטע מההגדה הם מהקטע הראשון מהמקרא לעיל . ( מבקשים מהילדים לקרוא את שתי המילים שכתובות בקטע הזה מן ההגדה לפני כל ציטוט של פסוק מהמקרא שסימנו קודם . הילדים ימצאו שלפני כל ציטוט מופיעות המילים "כמה שנאמר . " שואלים : למה הכוונה ? איפה זה נאמר ? מכאן מגיעים למסקנה שבכל מקום בהגדה שכתוב "כמה שנאמר , " או "שנאמר , " הכוונה היא - כמו שנאמר במקרא . כלומר , ההגדה משתמשת בציטוטים מהמקרא כדי לספר את סיפור יציאת מצרים . הקמץ ב-מ במילה " כמה" הוא קמץ קטן , ולכן מבטאים אותו כמו חולם : " כמו . " אין צורך להסביר לילדים את תופעת הקמץ הקטן , אך חשוב לומר להם שאת המילה " כמה" מבטאים כמו את המילה "כמו . " אפשרות הרחבה : מראים לילדים שהקטע הזה מן ההגדה פותח במשפט אחד שמספר...
אל הספר