מבחינת התוכן - עיסוק בבחירות ברשות המקומית ובשאלה באילו דרכים התושבים יכולים להשפיע על החיים ביישוב . מבחינת המבנה - שילוב של טקסט מילולי ועלילון ( קומיקס . ( בועות הדיבור בעלילון מאורגנות כשאלה של הילדה בצד ימין ותשובות של הילדים האחרים . העלילון הזה מדגים את מה שנאמר בטקסט שלפניו על אחריות הרשות לפעול למען התושבים ועל היכולת של התושבים להשפיע על הרשות בטיפול בעניינים שונים ביישוב . מבחינת הלשון - בטקסט קיימת השוואה : ... " כמו שאזרחי המדינה " ... וגם משפט תנאי : "אם התושבים אינם . " ... במליאה : שואלים את הילדים לאילו מוסדות או ארגונים מתקיימות בחירות ( מועצת תלמידים , כנסת , ועד הורים . ( ... מקצים זמן לקריאה דמומה של הטקסט ומכוונים לשים לב את מי בוחרים תושבי הרשות , ומי אינו עומד לבחירה . בקבוצה : דנים : את מי מבעלי התפקידים ברשות בוחרים ואת מי לא ( חזרה לתרשים בעמוד הקודם ?( לשם מה בוחרים ? מי בוחר ? לשם מה צריך בכלל בחירות ? מתבוננים בעלילון וקוראים את הכתוב בבועות הדיבור . דנים בשאלה : במה שונה ההיגד של הילדה מימין מן ההיגדים של התלמידים האחרים ( היא שואלת והם עונים , נותנים דוג...
אל הספר