שיעורים 9-10 דנים בתהליך הכתיבה . בשיעור זה התלמידים מתנסים בדרכים שונות המסייעות לכתיבה : העלאת רעיונות , ארגון הרעיונות למבנה הגיוני , פיתוחם וכתיבתם . בשיעור הבא יעסקו התלמידים בשלב האחרון של בדיקת הכתוב ועריכתו . הערות והנחיות בתה " ל עמ ' 54-56 מפורטים שלושה שלבים בתהליך הכתיבה שניתן להצביע עליהם לצורך ההוראה : - תכנון : העלאת רעיונות וארגונם - יצירת טקסט ופיתוחו - עריכת הכתוב תכנון : העלאת רעיונות וארגונם ... " – את הרעיונות הכותב יכול להעלות בינו ובין עצמו , למשל בדרך של הצגת שאלות או בכתיבה חופשית , וגם בדיון בקבוצה . התכנון כולל ארגון של הרעיונות במבנה מסוים או בסדר מסוים . לרשות הכותב דרכי ארגון שונות – רשימה , השוואה , סיבה ותוצאה , בעיה ופתרונות ועוד – והוא בוחר בהן לפי המטרה , לפי סוג הטקסט ולפי התוכן , וכן לפי הגיונו ותפיסתו . " ( מתוך : תה " ל עמ ' ( 54 יצירת הטקסט ופיתוחו – " ביצירת הטקסט הכותב מנסח את הרעיונות במבנה מסוים , מפתח אותם ומגבש אותם לכדי טקסט לכיד ומקושר . פיתוח הרעיונות נעשה על ידי הרחבתם ועל ידי הבהרתם באמצעים כמו הדגמות והסברים . המבנה מתממש , בין היתר ,...
אל הספר