בשיעור זה מטופל נושא סיכום בעקבות ההאזנה , וכן נושא ההאזנה והצפייה הביקורתית באמצעי התקשורת השונים . הערות והנחיות האזנה והקשבה ? על הצורך להקשיב ועל פיתוח היכולת להאזין דובר בשיעור קודם , שיעור : 8 הבעה בעל-פה . האזנה וסיכום ? במסגרת בית הספר התלמידים מאזינים למורה , לעמית , למרצה אורח , למשתתפים בדיון ועוד . עיבוד של החומר שנקלט בהאזנה והעלאתו על הכתב מצריכים אימון . יש להביא בחשבון שבניגוד לסיכום של טקסט כתוב , בהאזנה הקצב מוכתב , ואי אפשר " לחזור אחורנית . " " יש לתרגל סיכום של סוגים שונים של הבעה בעל פה : ? סיכום של שיעור – התלמיד יכול להיעזר במה שנכתב על הלוח , במשפטים חוזרים ובסיכומי ביניים של המורה . ? סיכום של הרצאה ? לצורך התרגול אפשר להשתמש בהרצאה מוקלטת , ואז יש אפשרות " לחזור אחורנית . " תרגיל מעניין יהיה להשוות בין סיכומים אחדים לאותה הרצאה . ? סיכום של דיון – גם במקרה הזה אפשר להסתייע בדיון מוקלט . עקרונות הסיכום של טקסט בעל פה הם אותם העקרונות שפורטו לעיל ( מוסף א , עמ ' . ( 56-57 ( מתוך : תה " ל תשס " ג , עמ ' ( 64 האזנה כחלק מהחינוך הלשוני ? " הקריאה והכתיבה הן במרכז ...
אל הספר