בשיעור זה מתמקדים בנושא ההבעה בעל-פה . התלמידים מקבלים כלים לניהול שיחה / דיון זורמים , ענייניים ויעילים . הערות והנחיות הבעה בעל-פה – ראו הרחבה בהקדמה למדריך , עמ ' . 17-14 מטרות השיעור ? דרכים לשיפור התקשורת המילולית ; ניהול שיחה ( לימודית או חברתית ) נעימה ומועילה ; דרכים לשיפור תרבות הדיון : תקשורת לימודית סובלנית ; העלאת המודעות לתפקוד מיטבי במצבים של דיבור בעל-פה . שיחה בכיתה – כהקדמה לשיעור אפשר לשוחח עם התלמידים , לתת מעט רקע על תרבות הדיון כיום ( בכנסת , בבית הספר , במגרשי הכדורגל , ( ... ולהסביר שיש להנחיל תרבות דיון אחרת . כחלק מהקדמה זו אפשר להפנות את התלמידים למאמר " קצת שקט , בבקשה , " בספר , 1 בפעילויות מסכמות עמ ' . 251 רלוונטיות – מיומנות ההבעה בעל-פה רלוונטית לחיי התלמידים : בשיחה אישית , בשיחה רשמית , כמדריכים בתנועות נוער , בשיחה בכיתה ובהרצאה בכל נושא . מיומנות ההבעה בעל-פה תלווה את התלמידים גם בחייהם הבוגרים . כדאי להדגיש ולהסביר זאת בכיתה , ולחשוב היכן באות לידי ביטוי יכולות ההבעה שלנו בעל-פה . תורות בשיחה ? בספר , 1 בשיעור : 2 לשון ותקשורת , הזכרנו את נושא התורו...
אל הספר