שיעור זה הוא הראשון בקבוצת השיעורים שבהם התלמידים מתוודעים למבנים בטקסט . בשיעור זה התלמידים מכירים מאגר מצומצם של רכיבי מבנה ( טענה , נימוק , פתרון , ציטוט וכדומה , ( שעשויים להופיע בטקסטים . התלמידים מתנסים באבחון חלקי מבנה בטקסטים שקראו , ובתכנון מבנה לחיבורים שעליהם לכתוב . בשיעורים הבאים יכירו התלמידים מבנים המבוססים על חלקים אלה . הערות והנחיות מבנה הטקסט ? " בדיון במבנה יש לעמוד על המבנה הלוגי של הטקסט השלם ולתת את הדעת לקשרים ( הלוגיים ) בין חלקי הטקסט ( כגון בין רעיונות , בין פסקות , בין משפטים . ( דוגמות למבנים לוגיים , לעקרונות מארגנים ולקשרים לוגיים : רצף כרונולוגי , בעיה ופתרון , סיבה ותוצאה , הכללה ופירוט , טענה והוכחה , השוואה . רצוי לדון בחלקי הטקסט – הפתיחה ( לעתים : המבוא , ( גוף הטקסט והסיום – וביחסים שביניהם . " ( מתוך : תה " ל עמ ' ( 51 חשיבות המבנה בכתיבה - מבנה הטקסט וארגונו עוזרים גם לכותב וגם לקורא . לכותב – הם עוזרים להציג טקסט שלם , מובן והגיוני , לקורא – הם עוזרים לקלוט את הרעיונות , להבין אותם ולזכור אותם . תלמידים רבים אינם מקדישים מחשבה לתכנון הכתיבה . הם...
אל הספר