עקרונות התכנית החדשה יושמו בלימוד ובתרגול . ההקשר במרכז – ההקשר הטקסטואלי , ובעיקר הטקסט השלם , עומד במרכז ההוראה בספר זה . הוראת כל נושא מודגמת בטקסטים שלמים ואותנטיים המתאימים לנושא הנלמד . עיקרון זה מיושם בהרחבה הן בספר הלימוד והן בספר התרגול . הלימוד והתרגול מדגישים את הקשר בין הסוגה של הטקסט לבין המאפיין הלשוני שלה . הסיבה לבחירת טקסט מסוים לצורך המחשה איננה מקרית , בדרך כלל , אלא מייצגת קשר בין הסוגה למאפייניה הלשוניים . למשל : הפועל יודגם , בדרך כלל , בטקסט סיפורי ( סיפור , ידיעה עיתונאית ;( שם העצם ומשלימיו יודגמו בטקסט עיוני ; משמעות בעלי המקצוע תודגם במודעות " דרושים ;" משלימי הפועל ? בטקסט הפעלה ( הוראות ) וכדומה . בחירה זו מוסברת ומנומקת לתלמידים . תפיסת ההקשר בתרגול היא רחבה וכוללת מלבד טקסטים גם רשימות בנושא משותף , טקסטים זעירים , כגון : פתגמים , פרסומות , שלטים , הוראות וכותרות . הטקסטים מגוונים גם מבחינת תחומי החיים שהם דנים בהם : טבע , היסטוריה , מדע , גיאוגרפיה , חברה ועוד . בלימוד הודגם כל נושא בתוך הקשר ? בין אם התופעה היא השיח ( הבנה והבעה ) או מתחום הצורות גם הבנ...
אל הספר