ספרים אלה פותחו , תוכננו ועוצבו במטרה לתת מענה למגוון הקשיים של תלמידים אשר יש להם ליקויי למידה . בפיתוח , בתכנון , בכתיבה ובעיצוב השתתפו יועצים מומחים בתחום ליקויי למידה ויועצים המתמחים בהוראת לשון ללקויי למידה . מגוון הקשיים של לקויי הלמידה רחב : קשיים בקשב ובריכוז , בעיות ארגון , ערוצי קלט שונים ועוד . הספרים נותנים מענה למרב הקשיים במספר דרכים : עיצוב – בעיצוב הספרים נעשה מאמץ למקד את הקשב החזותי של הלומדים : אות גדולה , עמוד מרווח , שוליים רחבים , סמליל ( לוגו ) מיוחד המציין כל חלק בשיעור ( במדורים לומדים , טיפים וכדומה . ( מרכיב הצבע שולב בספרים אלה , לא רק על מנת לצוד את העין , אלא בעיקר כדי להדגיש מושגים עבור המתקשים , וכדי להמחיש תהליכים מסוימים ( מיזוג שורש במשקל וכדומה . ( מבנה השיעור – לכל השיעורים מבנה קבוע ( סכימה ) המקל על תהליך הלמידה ? ארגון , אחסון ושליפה מהזיכרון של החומר הנלמד . לכל השיעורים חלוקה קבועה ( מבוא , מדברים ומגלים , תרשים , טיפים , מתרגלים . ( הטיפים בסוף השיעור מרכזים בתמציתיות את העצות , הכללים העיקריים שעל התלמידים לזכור לקראת התרגול . השיעור מסתיים ב...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית