שיעור זה מוקדש להכרת מבנה הערך המילוני ולדליית מידע מתוכו . באמצעות דפדוף במילונים , קריאת ערכים והשוואה ביניהם התלמידים לומדים להפיק מידע על משמעות הערך וכן אפיונים לשוניים אחרים הקשורים אליו . הערות והנחיות המילון ? " הפרק " אוצר המילים והמשמעים " מבוסס על שני ענפים של חקר הלשון : לקסיקולוגיה וסמנטיקה ... הלקסיקולוגיה – עיקר עניינה הוא תיעוד אוצר המילים במילון , ומכאן שנקודת המוצא לרוב היא המילה היחידה : מקומה במילון , הוראותיה , גיזרונה ומתוך כך יחסיה עם מילים אחרות " . ( מתוך : תה " ל עמ ' ( . 26 עיסוק במילון ? החלק " אוצר המילים והמשמעים " דן במילונאות ( לקסיקוגרפיה ) ובסמנטיקה . שיעור זה דן בנושאים הקשורים למילונאות ( לקסיקולוגיה : ( סוגי מילונים ומבנה הערך המילוני . השיעור הבא מוקדש לסמנטיקה , והוא דן ביחסי משמעות בין מילים . סוגי מילונים – אמנם השיעור מתמקד במילון החד-לשוני , אך הפעילות " מגלים " שבפתיחה דנה בסוגים שונים של מילונים ( מילון דו-לשוני , מילון ממוחשב , מילוני סלנג , מילוני ניבים ופתגמים ולקסיקונים . ( התלמידים לומדים להתרשם מן המילונים ולתאר את ייחודם – מבחינות שונ...
אל הספר